• Achacha la musique

Ateliers d’éveil musical parents enfants (3 mois / 3 ans) (4 ans / 6 ans)

Achacha la musique vous propose de participer à un atelier d’éveil musical avec votre (vos) enfants. En instaurant une relation d’échange et de confiance par la musique, l’enfant est amené à participer activement à l’atelier. Achacha la musique est là en compagnie des parents pour encourager les enfants dans la manipulation et la découverte des instruments et sonorités. Le plaisir doit être le moteur de l’apprentissage. La notion de plaisir est très importante pour impliquer les enfants dans la découverte. Tous les ateliers d’éveils à la musique pour enfants suivent cette idéologie.

A la Achacha Music School

115 rue de Camphin à Wannehain

 ( à 12 minutes de Villeneuve d’Ascq)

 

 

DECOUVRIR LE LIEU ET LES COURS PROPOSES  

 

Afin de proposer des ateliers qualitatifs, le nombre d’enfants est volontairement limité à 6 enfants maximum par atelier.

Pour l’instant et en raison de le crise sanitaire, les réservations sont proposés pour 4 enfants par ateliers.

 

Différents créneaux horaires sont proposées

 

Pour les 3 MOIS / 3 ANS

LES MERCREDIS OU SAMEDIS MATINS

De 9h30 à 10h15 

ou

de 11h à 11h45

 

Les mercredis matins: 4 Novembre, 2 décembre, 3 février, 24 Mars, 21 Avril,  26 Mai, 30 Juin

Les samedis matins : 19 Sept, 3 octobre, 10 octobre, 7 novembre, 14 Novembre, 5 décembre, 12 décembre

30 janvier, 6 Février, 13 Février, 13 Mars, 27 mars, 3 avril, 10 avril, 17 avril, 22 mai, 29 mai, 5 juin, 12 juin, 26 juin

 

20 Euros / La séance (1 enfant + 1 ou 2 parents accompagnateurs)

 


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3 MOIS-3 ANS

 

Pour les 4 ANS/6 ANS

LES MERCREDIS APRES-MIDI

De 14h15 à 15h00

 

Les Mercredis aprèsmidi: 7 octobre, 25 novembre, 9 décembre, 13 janvier, 10 février,  17 mars,  14 avril, 19 mai, 2 juin

 

18 Euros / La séance (1 enfant1 ou 2 parents accompagnateurs)

 


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4 ANS-6 ANS

voici quelques informations pour le confort de tous concernant l’organisation de l’atelier adapté à la situation actuelle:

Le matériel proposé aux enfants sera adapté et les instruments d’éveil musical proposés seront désinfectés avant et après l’atelier.

Le matériel proposé à la séance de 9h30 à 10h15 sera changé pour la séance de 11h.

De même, l’aération de la pièce occupée sera réalisée, avant l’arrivée des participants et à l’issue de l’atelier.

Les adultes, ainsi que les enfants, pourront laisser leurs chaussures dans une étagère prévue à cet effet à l’entrée.

Le port du masque est obligatoire pour tous, à partir de 11 ans.

Le nombre de familles est limité à 4 familles par atelier.

Un tapis de sol sera mis à la disposition de chaque famille pour respecter la distanciation et sera désinfecté avant et après chaque séance.

Lors de ces ateliers d’éveil musical parents enfants, l’objectif est de mener un travail à la fois sur le son, la musique, les bruits, le corps, le geste, le mouvement. La participation à un atelier d’éveil musical permet à l’enfant de découvrir une grande variété de sonorités par la présentation de nombreux instruments. L’enfant écoute, touche, joue les instruments, ressent des émotions, du plaisir avec la musique. Il découvre la relation entre le son et le mouvement et appréhende le monde à travers l’exploration des sons. L’enfant est actif et totalement impliqué. Il utilise toutes ses ressources : voix, langage, chant, corps, expression corporelle.

 

Développement de l’écoute:

Découvrir les instruments

Découvrir le monde sonore, découvrir des sons, ressentir la musique Découvrir le rythme: écouter, chanter et commencer à jouer le rythme Découvrir et explorer la mélodie

Découvrir la polyrythmie, apprendre à s’écouter et à écouter les autres Ressentir le son, faire le lien entre sons et sensations

Ecouter, partager et échanger avec les autres

 

Développement psychomoteur et corporel:

Exprimer la pulsation naturelle dans la musique sur un rythme, sur une chanson

Participer à des jeux, danses, rondes, comptines : des chansons avec des paroles qu’on illustre avec le mouvement sur les parties du corps…Le rythme est vécu corporellement, il est intériorisé par des marches, des danses, des mouvements

Explorer et produire des sons avec la main (gratter, taper) ou une baguette

Travailler la coordination des mouvements

Explorer les bruits du corps : frotter, tapoter, souffler

De plus, associant l’expression personnelle, la communication et le jeu collectif, la musique constitue une socialisation idéale pour les tout-petits.

Achacha éveil musical